Avtor: Simona Kapl | Dec 9, 2024 | Matična šola
- 11. 2024 smo se nadarjeni in motivirani učenci od 6. do 9. razreda odpravili v Ljubljano na knjižni sejem. Ko smo prišli v dvorano kjer se je knjižni sejem odvijal, smo imeli 1 uro prostega časa, da smo si vse stojnice lahko bolje ogledali. Tam je bila velika izbira knjig in mislim, da smo si vsi kupili vsaj kakšno knjigo. Kasneje smo imeli približno 1 uro vodenega ogleda po sejmu. Obiskali smo nekaj stojnic in se pri njih nekaj časa zadržali, saj so nam tam povedali veliko zanimivih stvari o slovenski kulturi in preteklosti Slovenije. Na stojnici zveze društev slovenskih likovnih umetnikov pa so nam povedali veliko o slovenskih ilustratorjih, ki ilustrirajo slovenske knjige. Po vodenju smo imeli še eno uro prostega časa. Še bolj podrobno smo si ogledali knjige in vse kar so tam ponujali. Po koncu ogleda sejma smo se odpravili jest. Nato smo se odpravili nazaj na železniško postajo in se odpeljali nazaj domov. Iz Maribora nas je odpeljal šolski avtobus. Tako se je naš dan zaključil in mislim, da smo vsi zelo uživali in bi si želeli se več takšnih dnevov.Hajdi Breznik, 9. a
Avtor: Simona Kapl | Dec 6, 2024 | Matična šola
V torek, 3. decembra, smo se s skupino učencev podali v decembrske Praznične izzive, hkrati pa smo obeležili še mednarodni dan oseb s posebnimi potrebami. Spomnili smo se tudi na rojstni dan Franceta Prešerna ter prijetno in zabavno druženje zaključili ob sladkem prigrizku in toplem čaju.
Učenki Lana in Elli sta delavnice povzeli takole: Učenci smo se 3. 12. odpravili na delavnice. Tam smo reševali uganke, bile so tudi različne postaje, kjer smo dobivali namige do naslednjih postaj. S tem smo se veliko naučili. S tem smo obujali spomine na Prešernov rojstni dan. Po končanih delavnicah smo se odpravili v jedilnico, kjer smo se posladkali in popili čaj.
Vaši devetošolki
Avtor: Simona Kapl | Dec 2, 2024 | Matična šola
Za nami je zadnji dan usposabljanja za vrstniške mediatorje. Učenci in mentorice osnovnih šol Sv. Trojica, Cerkvenjak in Sv. Ana smo preživeli deloven, a prijeten in uspešen vikend. Učenci so bili motivirani, željni znanja in novih izkušenj, vloženega je bilo veliko dela in treninga.
Na usposabljanju smo izboljšali čustveno pismenost, naučili smo se aktivnega in pozornega poslušanja, zrcaljenja, parafraziranja, uporabe jaz sporočil, prepoznavanja verbalne in neverbalne komunikacije itd. Ugotovili smo, da konflikti nimajo samo negativnih plati ter se opolnomočili v ustreznem reševanju le- teh. Spoznali smo tudi 5 najpomembnejših ključev mediacije: NE OBSOJAJ, NE SVETUJ, BODI EMPATIČEN, VARUJ ZAUPNOST, POKAŽI SVOJO SKRB. V zadnjem delu smo preigravali igre vlog na različnih primerih, tako, da se je vsak večkrat preizkusil v vlogi mediatorja. Ob koncu zadnjega dneva smo na evalvacijo povabili starše otrok in jim predstavili svoja pridobljena znanja. Otroci so šli domov z novimi, bogatejšimi izkušnjami in predvsem z življenjsko uporabnimi strategijami reševanja konfliktov in sporov, ki jim bodo koristila tudi zase.
Načrtujemo že naslednje, februarsko srečanje na osnovni šoli Cerkvenjak, kjer bomo na različnih primerih obnavljali znanja iz vrstniške mediacije. Ob koncu šolskega leta sledi še zaključno srečanje, kjer bodo učenci dobili certifikate za uspešno opravljeno usposabljanje vrstniških mediatorjev.
Naši učenci, ki so se udeležili usposabljanja:
Tadeja Mikiš, 6. a
Nadja Gradišnik 6. a
Gregor Jančar, 6. a
Nuša Ornik 7. a
Neža Zorec, 7. a
Ela Jančar, 7. b
Ela Bruher, 7. b
Lana Žlaber, 7. b
Mentorice:
OŠ Sv. Ana: Petra Cimerman, Simona Kapl
OŠ Sv. Trojica: Natalija Novak, Anica Šuster
OŠ Cerkvenjak: Štefka Smej
Avtor: Simona Kapl | Nov 23, 2024 | Matična šola
Z dvajsetimi učenci osnovnih šol Cerkvenjak–Vitomarci, Sveta Trojica in Sveta Ana se že ves petek nahajamo v Lokavcu, kjer se usposabljamo za vrstniške mediatorje. Prvi del usposabljanja smo izpeljali že v ponedeljek, 11. 11. 2024 na OŠ Trojica, danes smo nadaljevali s celodnevno delavnico na podružnični šoli Sv. Ane v Lokavcu, kjer bomo prespali in jutri dopoldan nadaljevali z aktivnostmi.
Kaj pa je vrstniška mediacija? Vrstniška mediacija je proces, ko vrstniški mediator vzpostavi razgovor med sprtimi učenci, ki iščejo rešitev.
NAMEN VRSTNIŠKE MEDIACIJE:
– »nova« pot reševanja konfliktov
– umesti konflikt kot priložnost
– izboljšanje odnosov
– učenje reševanja problemov in aktivnega poslušanja
– vplivanje na disciplino v šoli
Zraven trdnega dela in učenja smo se tudi igrali, sproščali, zabavali, plesali, navrh vsega pa tudi kepali.
Spodaj je nekaj utrinkov iz prvega in drugega dela usposabljanja.
Avtor: Simona Kapl | Nov 15, 2024 | Matična šola
Naša šola sodeluje v akciji TOM POTUJE, OTROKE OBISKUJE. Namen akcije je, da otrokom od 4. do 9. razreda predstavimo pomen pogovora, jih seznanimo s TOM telefonom ter jim ga približamo kot enega izmed virov pomoči, kadar se znajdejo v stiski ali potrebujejo pogovor.
Od ponedeljka dalje bo tako na naši šoli za 14 dni zaživel TOM KOTIČEK, ki se bo nahajal v pritličju šole. Tam bodo različni materiali, ki si jih bodo učenci lahko ogledali. V 4. in 7. razredu bomo izvedli delavnice, v ostalih razredih pa bomo namenili nekaj časa za spoznavanje in približanje Tom telefona.
Vabljeni tudi k ogledu promocijskega videa TOM telefon: https://www.youtube.com/watch?v=ei2yWJmvziY
Avtor: Simona Kapl | Okt 16, 2024 | Matična šola
V ponedeljek smo teden otroka začeli umirjeno in lahkotno. Z nadarjenimi in motiviranimi učenci smo obiskali Mohanji center miru na Dražen Vrhu. Sprejeli sta nas tamkajšnja vodja Paula in prostovoljka Antonija, ki delata in živita v centru. Predstavili sta nam njihovo miselnost in razkazali posestvo. Njihovo glavno vodilo je mir, nikakršno nasilje ni sprejemljivo. Spoznali smo živali, za katere čudovito skrbijo in jih zelo cenijo ter spoštujejo. Vedno najprej nahranijo njih, šele nato sami obedujejo. Tudi mi smo jih lahko nahranili. Skupaj smo izvedli meditacijo, se preizkusili v zavestnem plesu in spoznali različne tehnike dihanja. Na koncu smo dobili zelo okusno vegansko kosilo izpod rok še ene prostovoljke.
Preživeli smo čudovit in miren del dneva, od katerega smo odnesli veliko veščin, ki jih lahko uporabimo v vsakdanjem življenju.
Avtor: Simona Kapl | Mar 2, 2024 | Matična šola
V okviru otroškega šolskega parlamenta smo v torek, 20. 2. 2024 na naši šoli in v vrtcu izpeljali ”Dan brez zaslonov”. Prav tako je na isti dan potekalo zasedanje šolskega parlamenta na temo varne rabe interneta in vpliva sodobne tehnologije na naše duševno zdravje, ki ga je odlično vodil predstavnik 8.a razreda, Lan Lebreht. S predstavniki oz. ”parlamentarci”, smo izvedli 2 uri delavnic in debatirali o omenjeni temi. Ob koncu zasedanja smo izvolili tudi 3 predstavnike, s katerimi smo se udeležili medobčinskega parlamenta, ki je potekal že tri dni kasneje v Lenartu. Lan Lebreht, Nik Radovanović in Svit Kos so se odlično odrezali tudi na medobčinskem zasedanju, ki je potekalo v obliki delavnic in iger vlog. Izbrali so tudi temo medobčinskega šolskega parlamenta za naslednji dve leti – zgodnja spolnost.
Ponovno smo dokazali, da na mladih svet stoji in da je med nami še ogromno srčnih, zavzetih in skrbnih otrok, ki se razvijajo v kompetentne odrasle in jim ni vseeno za našo prihodnost.
Mentorici šolskega parlamenta: Suzana Kaloh in Simona Kapl
Avtor: Simona Kapl | Dec 18, 2023 | Matična šola
V torek 12.12.2023, smo tri učenke 7.razreda obiskale zavetišče za male živali v Moravskih Toplicah. Z učiteljicama Ksenijo in Simono smo se po malici odpravile na pot. Ko smo prispele, nas je tamkajšnji delavec pospremil do psov. Imeli so 21 psov in 3 mačke, katere pa na žalost nismo mogle videti, saj so bile v karanteni. Gospod je bil zelo vesel vseh stvari, ki smo jih prinesle za njihove živali. Na naši šoli smo namreč v okviru akcije ”Evropski teden zmanjševanja odpadkov – odpadkom dajemo novo življenje”, izvedli zbiralno akcijo odpadnega tekstila in hrane za živali ter vse zbrane stvari poklonili njihovem zavetišču.
Učenke 7.razreda,
Ana Plohl, Inaya Grinaver in Aneja Horvat
Avtor: Simona Kapl | Nov 20, 2023 | Matična šola
Letošnji prvošolčki imajo to čast, da jih enkrat tedensko obišče učenka 7.b razreda, Ana Plohl. V času jutranjega varstva učencem bere pravljice in jih popelje v svet domišljije.
Zraven ustvarjanja domišljijskih slik, poslušanje pravljic veliko pripomore k razvoju pismenosti in izboljšanju besednega zaklada. Gradi se občutek realnosti, zori logično mišljenje in krepi se ustvarjalnost. Preko poslušanja in vživljanja v zgodbice, se učenci učijo razumeti lastna čustva in čustva drugih, spoznavajo vrednote, pravila, odnose in načela družbe.
Astrid Lindgren, avtorica Pike Nogavičke, je dejala: »Otroštvo brez knjig – to ne bi bilo nobeno otroštvo. To bi bilo kot prepoved iti do začaranega kraja, kamor lahko greš in v njem najdeš eno najredkejših vrst veselja.«
Ani Plohl, ki je tudi prepoznana kot nadarjena učenka naše šole, smo zelo hvaležni za njen čas in pripravljenost.
Avtor: Simona Kapl | Okt 14, 2022 | Matična šola
V sredo 13.10.2022 smo še v okviru tedna otroka z učenci od tretjega do devetega razreda poslušali potopisno predavanje. To ni bilo navado potovanje, ampak kar 9 mesečno potovanje Roka in Katarine Hočevar, mladega para,
znana pod imenom Lahkih nog naokrog.
Učenci so z navdušenjem poslušali in se vživeli v njune zgodbe, ki sta jih podala na zanimiv, atraktiven in predvsem poučen način. Svoje potovanje sta predstavila z veliko fotografijami, da so si učenci lahko čim bolj približali občutek življenja na drugi strani oceana. Spoznali so različne države Južne Amerike, njihove glavne znamenitosti, pomembne zgodovinske in geografske podatke in predvsem način življenja domačinov vseh omenjenih držav.
Na koncu so jima učenci postavili še veliko vprašanj, saj so bili navdušeni nad spoznavanjem tamkajšnjih nenavadnih živali in popotniških prigod Katarine in Roka, predvsem pa jim je bilo zanimivo to, da sta pustila službi in se s prihranki podala na 9-mesečno potovanje po Južni Ameriki.
