Zbiralna akcija papirja: oktober 2022
REZULTATI ZBIRALNE AKCIJE STAREGA PAPIRJA V OKTOBRU 2022
REZULTATI ZBIRALNE AKCIJE STAREGA PAPIRJA V OKTOBRU 2022
V nedeljo, 13. 11. 2022, je bil mednarodni dan prijaznosti. Po vsej Sloveniji je potekalo gibanje naključne prijaznosti. Tudi učenci 3. A razreda smo se tej akciji pridružili in kamenčke razdelili po šoli. Učenci so bili zelo navdušeni nad tem, da so lahko nekomu polepšali dan. Sreča je bila torej dvojna.
Jesen je zelo lep letni čas. Pogled v naravo v jeseni prebudi v nas topla čustva in občutke, saj nas obdaja veliko toplih, prijetnih barv. Z učenci 3. razreda smo v tem letnem času izvedli veliko raznolikih aktivnosti v naravi. Predvsem radi smo zahajali v gozd, kjer smo občudovali drevesa in ostale rastline, ki so za ta letni čas značilne. V gozdu smo raziskovali in spoznavali različne rastline, nabirali plodove, ustvarjali s pomočjo vseh teh naravnih materialov, se hkrati veliko gibali in še bi lahko naštevala. Učenci so z velikim zanimanjem raziskovali gozd in bili zelo motivirani za učenje o le-tem. Ker učiteljici 3. a in 3. b razreda zelo radi spodbujava raznovrstne aktivnosti v naravi, smo se tekom tega šolskega leta vključili tudi v projekt Gozdna pedagogika, ki se zavzema in spodbuja pouk v gozdu. Upava, da bova tako spodbudili učence k temu, da bodo vedno bolj radi zahajali v naravo in jo raziskovali.
Učiteljici Anja Š. in Teja F.
V mesecu septembru in oktobru smo se v podaljšanem bivanju 2. a in 2. b razreda zraven vseh stvari, ki smo jih še počeli, posvetili našim čustvom. Vsak dan smo iz knjige Pisani svet čustev (avtorica: Maria Menendez Ponte) prebrali eno pravljico, ki je predstavljala eno čustvo. Liki v pravljicah so skozi različne življenjske situacije doživljali določene občutke, o katerih smo se veliko pogovarjali in tudi kaj narisali, se na to temo igrali … Da je bilo branje še bolj zanimivo, smo pravljico izžrebali. Vsak dan smo dopolnjevali plakat, na katerega smo zapisali čustvo tistega dne in zraven narisali junaka iz pravljice. Tako smo spoznali vsa naša čustva, tako pozitivna kot negativna, in se naučili, kako se z njimi spopasti.
V nadaljevanju šolskega leta bomo nadaljevali z branjem pravljic, saj smo začeli s projektom Naša mala knjižnica, ki je ravno namenjen spodbujanju branja.
V šolskem letu 2021/2022 se je upokojila dologoletna sodelavka Bernarda Potočnik, ki nam je podarila ročno izdelano šolsko zastavo, v tehniki kvačkanja C2C iz volne. Njeno izvirno zapuščino smo ponosno postavili na vidno mesto v pritličju šole.
DOŽIVLJAJSKA POT: Na pustolovščino s štrkom Jožkom
Učitelji OŠ Sveta Ana smo uspešno sodelovali z občino Sveta Ana pri izpeljavi projekta doživljajska učna pot. Na podlagi predlagane poti, smo učitelji izdelali vsebine za učne table in naloge, ki jih lahko učenci tam izvajajo. Table vsebujejo opise naslednjih tem:
S projektom želimo spodbuditi gibanje v naravi, razvoj družinskega turizma, odkrivanje lepot in skrivnosti narave, lokalnih legend, zdravega načina življenja, skrb za živali, uporabo gozdne pedagogike pri pouku na prostem.
Učenci in učitelji smo pot že kar nekaj krat prehodili ob različnih priložnostih, prav tako otroci vrtca. Pot je ravno dovolj dolga, razgibana in primerna za vse starostne skupine, zato je vsem všeč.
V tednu od 7. do 18. novembra 2022 bomo izvedli šolsko tekmovanje v informacijski in računalniški pismenosti – Bober. Ker samo tekmovanje ne zahteva posebnega predznanja, se ga lahko udeležijo vsi učenci, tudi tisti, ki v svojem izobraževanju še niso imeli predmetov s področja računalništva. O razporedih bodo učenci obveščeni po zbranih prijavah. Vsi udeleženi na tekmovanju dobijo priznanja za sodelovanje, najboljši pa tudi bronasta priznanja. Rezultati tekmovanja bodo znani najkasneje do 2. decembra 2022. Do takrat so vsi rezultati neuradni. Takrat bodo znane tudi meje za uvrstitev na državno tekmovanje. Najboljši tekmovalci od 6. razreda dalje se uvrstijo na državno tekmovanje. Na tekmovanje se učenci prijavijo tako, da do četrtka, 17. novembra 2022, vrnejo podpisano soglasje razredniku ali šolskemu računalnikarju / mentorju (David Pešl).
Dovoljeni pripomočki (prinesi s seboj): pisalo in nepopisan list papirja.
Čas tekmovanja : 40 minut.
Za vajo pred tekmovanjem lahko učenci rešujejo naloge s preteklih tekmovanj, ki jih najdete na naslovu -> naloge in rešitve. Poleg povezav na tem naslovu najdete tudi knjižice z rešitvami iz preteklih let ter tekmovalne pole za nižje razrede. Vabljeni, da se pridružite tekmovanju.
Podrobne informacije o tekmovanju Bober se nahajajo na http://tekmovanja.acm.si/bober in na spletni strani šole: sveta-ana.si.
Mentor:
David Pešl
Za nami je mesec oktober, ki je med drugim tudi Mednarodni mesec šolskih knjižnic in kot vsako leto nam je v izziv moto, ki ga razpiše mednarodno združenje šolskih knjižničarjev (IASL – International Association of School Librarianship).
Letošnji moto »Branje za globalni mir in življenje v harmoniji.« nam je bil v šolski knjižnici vodilo pri pripravi tedenskih bralno spodbujevalnih priložnosti za naše uporabnike šolske knjižnice in naš doprinos »k iskanju, zavedanju in osmišljanju posameznikovega notranjega miru, ki lahko prispeva k miru v skupnosti, se širi globalno, kar nedvomno vpliva na življenje v harmoniji.« (https://www.zbds-zveza.si/).
Plakati v šolski knjižnici in po razredih so uspešno opravili svojo funkcijo nagovarjanja in razmišljanja o predlaganih vsebinah k izvedbi, nadgradnji, ali ustvarjanja novih tedenskih bralnih izzivov s skupnim ciljem.
Tedenski bralni izzivi so bili:
Kljub temu, da nismo več v mesecu oktobru, je še vedno priložnost, da še naprej iščemo/najdemo harmonijo s knjigami in z branjem ujamemo »mir«, ter ga delimo med druge.
V ponedeljek po jesenskih počitnicah smo v okviru pouka pri spoznavanju okolja, učenci 3. a in 3. b, obiskali kmetijo Špindler na Zgornji Ščavnici. Kljub jutranjem dežju, smo se z dežniki odpravili peš proti kmetiji. Tam sta nas pričakala lastnik kmetije in mlad prevzemnik, ki sta nas popeljala po njihovi kmetiji. Učenci so se seznanili s potekom delovnega dne na kmetiji. Spoznali so opravila na kmetiji v vseh letnih časih, različne stroje, gospodarska poslopja in zanimanjem opazovali živali. Učenci so na ogledu bili zelo motivirani in radovedni. Ob koncu nas je babica razveselila s toplim čajem in piškoti ter kavico za učiteljici. Preživeli smo čudovit aktiven dan.
Teja Franc in Anja Špindler
Pred počitnicami smo z učenci devetega razreda posadili krokuse na gredico v krožišču pred šolo. In to pri pouku zgodovine. Malce nenavadno, da pri zgodovini sadimo rože? Niti ne. V devetem razredu obravnavamo čas druge svetovne vojne. Čas, ko se je zgodil genocid nad Judi.
Projekt Krokus v katerem sodelujemo je projekt, namenjen mladim od desetega leta dalje, da bi se spominjali vseh otrok, ki so umrli v holokavstu.
Rumeni cvetovi spominjajo na rumene Davidove zvezde, ki so jih bili Judje prisiljeni nositi v času nacistične vladavino. Krokus cveti proti koncu januarja, približno v času mednarodnega dneva spomina na žrtve holokavsta (27. januar). Ko ljudje občudujejo rože, učenci razložijo, kaj predstavljajo, in se spomnijo otrok, ki so umrli v holokavstu.
Projekt Krokus je nastal na Irskem na pobudo združenja HETI (Holocaust Education Ireland). Združenje mladim in šolarjem, starim 10 let in več, podarja čebulice rumenih krokusov (žafrana), da jih posadijo v spomin na 1,5 milijona judovskih otrok, ki so umrli v holokavstu, in v spomin na tisoče drugih otrok, ki so bili žrtve nacističnih grozodejstev.
Z učenci smo pred zasaditvijo krokusov namenili nekaj besed poznavanju holokavsta in samem namenu projekta.
Učiteljica Ana
VIR: Zbirka upodobitev znanih Slovencev NUK
“Moji lubi Slovenci,” je Primož Trubar pogosto začenjal svoje pridige in v delih nagovarjal “svoje ljudi” ter jih tako prvič združil pod pojmom Slovenec.
Zakaj vam to pripovedujemo?
Zato, ker je pred nami državni praznik.
Na ta dan je nemški duhovnik Martin Luter 1517 na vrata cerkve v Wittenbergu v Nemčiji obesil 95 tez o prenovi Cerkve in tako opozoril na krizo v njej. S tem se je prebudilo reformno gibanje, ki je privedlo do notranje preureditve katoliške cerkve in nastanka novih cerkva.
V Sloveniji je 31. oktober Dan reformacije, praznik in dela prost dan, ki obuja spomin na versko, politično in kulturno gibanje v 16. stoletju. Slovenci hkrati obeležujemo tudi rojstvo slovenskega knjižnega jezika in se spominjamo Trubarja, ki je glavni predstavnik reformacije na Slovenskem. Primož Trubar je tudi avtor prve tiskane knjige v slovenskem jeziku. Leta 1550 je namreč izdal Katekizem in Abecednik.
Reformacija nam je prinesla prvo knjigo v slovenskem jeziku, s tem knjižni jezik in sploh prvo omembo pojma Slovenec.
Dan reformacije smo obeležili tudi na naši šoli z razstavo na hodniku šole in kratko radijsko oddajo, ki so jo pripravili učenci novinarskega krožka.
V počitnicah pa obeležujemo še Dan mrtvih, ki je prav tako državni praznik. To pa je tudi dan, ko številni ljudje po svetu obiščejo grobove svojih najdražjih, preminulih sorodnikov ali prijateljev in jim prižigajo sveče, prinašajo cvetje. Ob grobovih se zbirajo družine in skupaj obujajo spomine na svoje pokojne. Na dan mrtvih bodo po vsej državi potekale žalne slovesnosti in verski obredi za umrle.
Ob prižiganju sveč, pa je prav, da pomislimo tudi na naš planet. Prižgimo letos kakšno svečo manj ali vsaj okolju prijazno.
Vsem skupaj pa želimo prijetne počitnice. Izkoristite jih za počitek, privoščite si izlet ali obisk sorodnikov, preberite kakšno dobro knjigo, namenite kakšno uro učenju ali preprosto uživajte v dobri družbi.
Včasih potrebujemo le počitek v čudovitem mestu. Sami ali z nekom, ki ga imamo radi.
Skupnost učencev šole
Z učenci prvega razreda smo se v petek dopoldan odpravili po navzdoljšnjici na literarni sprehod. Spremljal nas je vranček Krakec s svojim nahrbtnikom. Da pa je bil sprehod res literaren, smo prebrali eno posebno knjigo, ki jo je v nahrbtniku skrival Krakec z naslovom Konec dober, vse dobro ali kako je mali vran dobil ime. In to še ni bilo vse, kar se je skrivalo v nahrbtniku. Vranček Krakec je v nahrbtniku skrival še svojega bratrančka vrančka, ki so se ga otroci zelo razveselili. In veste kaj? Naš vranček iz nahrbtnika je bil zelo žalosten ob poslušanju zgodbe. Zakaj? Ker tudi on ni imela imena. Učenci prvega razreda so mu takoj priskočili na pomoč. Dogovorili smo se, da bo vranček pri vsakem učencu preživel nekaj časa in ko ga bodo učenci dobro spoznali, mu bodo izbrali ime. Prav posebno ime.
Literarni sprehod smo zaključili s hojo po navzgoršnjici in tako zaključili prijetno druženje.
Šolska knjižnica
V mesecu požarne varnosti so gasilci iz PGD Sveta Ana izvedli gasilsko vajo – evakuacijo, v kateri so bili prisotni učenci matične šole.
Prvošolci smo se kar nekaj časa pogovarjali o prometu. Naučili smo se, kako se pravilno prečka prehod za pešce in na kaj moramo biti še posebej pozorni kot aktivni udeleženci v prometu. Prejšnji teden smo vse svoje znanje pokazali še v praksi, ko smo se preizkušali na poligonu varne vožnje. Učiteljici sta pripravili prometne znake, semafor, prehod za pešce, pločnik, zapornico, da smo učenci v kar največji meri izkusili in utrdili prometna pravila. Preizkušali smo se kar v dveh vlogah – kot pešci in kot kolesarji. Prav tako smo se preizkušali tudi na spretnostnem poligonu. Za red in disciplino v prometu sta poskrbeli »policistki« Kaja in Mateja. Aktivnosti so potekale v prijetnem in veselem vzdušju, dejavnosti smo združili koristno z zabavnim. Zagotovo jih bomo še ponovili.
V torek 18.10.2022 so se naši učenci udeležili medobčinskega tekmovanja v košarki, ki ga je gostila OŠ Sveta Ana. Po napetih in izenačenih bojih je vrstni red sledeč:
Čestitamo.
V nedeljo, 16. 10. 2022, se je 7 mladih planincev iz OŠ Sveta Ana v spremstvu nekaterih staršev odpravilo na prvi planinski pohod v letošnjem šolskem letu. Naš planinski cilj je tokrat bila Menina planina, planota Kamniško-Savinjskih Alp na višini 1453 m nadmorske višine. Čudovito sončno in toplo vreme je bilo kot nalašč za prvi pohod. Ob previdnem koraku in mentorstvu vodnikov PD Gornja Radgona smo spretno premagovali dokaj strm teren pobočja Menine planine. Po 4 urah vzpona smo le prispeli na vrh planote, kjer nas je čakala prečudovita ravnica polna mehke trave in gorskega cvetja. In seveda planinski dom, ki nas je pocartljal s toplim čajem in okusnimi jedmi. Polni lepih vtisov smo se spustili nazaj v dolino do Gornjega Gradu, kjer nas je čakal avtobus. Na poti nazaj pa smo že načrtovali nove pohodniške cilje. Prijetno utrujeni, a ponosni na svoje prehojene korake smo se veselega razpoloženja vrnili na svoje domove. Iskrena pohvala in čestitke mojim mladim planincem za prehojeno pot in previden korak! Staršem pa iskrena hvala za podporo in pomoč pri organizaciji pohoda. Vredno je, saj pohodi spodbujajo psihofizične sposobnosti naših otrok, krepijo prijateljske vezi in čut do narave ter vsega lepega.
Varen korak vam želim, Metka Jančar – mentorica planinskega krožka
V sredo 13.10.2022 smo še v okviru tedna otroka z učenci od tretjega do devetega razreda poslušali potopisno predavanje. To ni bilo navado potovanje, ampak kar 9 mesečno potovanje Roka in Katarine Hočevar, mladega para,
znana pod imenom Lahkih nog naokrog.
Učenci so z navdušenjem poslušali in se vživeli v njune zgodbe, ki sta jih podala na zanimiv, atraktiven in predvsem poučen način. Svoje potovanje sta predstavila z veliko fotografijami, da so si učenci lahko čim bolj približali občutek življenja na drugi strani oceana. Spoznali so različne države Južne Amerike, njihove glavne znamenitosti, pomembne zgodovinske in geografske podatke in predvsem način življenja domačinov vseh omenjenih držav.
Na koncu so jima učenci postavili še veliko vprašanj, saj so bili navdušeni nad spoznavanjem tamkajšnjih nenavadnih živali in popotniških prigod Katarine in Roka, predvsem pa jim je bilo zanimivo to, da sta pustila službi in se s prihranki podala na 9-mesečno potovanje po Južni Ameriki.
Vsi učenci, ki smo se prijavili za otvoritev poti, smo se zbrali pred OŠ Sveta Ana ob 8. uri zjutraj. Po uradni slovesnosti smo se odpravili na pot. Najprej smo šli mimo čajnice Kolarič do prvega postanka, ki je bil pred gozdom. Tam smo reševali naloge in spoznavali različne znake za varnost gozda in gozdnih živali. Nato smo se odpravili po gozdu, kjer smo nabrali tudi nekaj plodov: kostanje, gobe, mah, lubje, žir, želode… Pri naslednji postaji smo se najprej športno sprostili na igralih, ki so narejeni med drevesi. Nato smo s pomočjo določevalnega ključa določili dve drevesi (enega listavca in enega iglavca). Med hojo po gozdu smo našli kar nekaj odpadkov, narejenih iz plastike in celo iz stekla. Končno smo prispeli do lovskega doma, kjer smo popili čaj in se okrepčali. Tam smo imeli tudi nalogo, razvozlati uganke o živalih. Ko smo to opravili, smo se vzpeli po Anovskem »bregu«, kjer smo imeli še zadnjo točko, ki se je nanašala na naše zelo dobro znanje iz geografije. Orientirali smo se s pomočjo kompasa in določili smeri neba. Ob koncu smo imeli prijetno druženje ob preši, kjer smo dobili tudi hrano. Preživeli smo zelo lep sobotni dopoldan.
Zala Zemljič, 7.a
V soboto, 8.10.2022, smo se učenci in mentorice, ki pripravljamo raziskovalno nalogo in turistično ponudbo na temo Šport in mladinski turizem pod naslovom Športno doživetje s štrkom Jožkom in njegovo Mimi, pridružili otvoritvi doživljajske poti.
Pot smo prehodili, opravili naloge in nabirali ideje za naš turistični proizvod. Spoznali smo veliko zanimivega in poučnega ter oblikovali našo ponudbo in pripravili anketni vprašalnik. Pridružila se nam je tudi učiteljica Majda, ki je avtorica zgodbe o Štrku Jožku in njegovi štorklji Mimi.
Oglejte si nekaj utrinkov z naše poti.
Mentorice: Božena, Ana in Irena