Skoči na glavno vsebino
Select Page

Veter v laseh

VETER V LASEH

Nacionalni športno-družbeni program Veter v laseh se pod sloganom S športom proti zasvojenosti odvija v številnih krajih po vsej Sloveniji že več kot dve desetletji. Glavna cilja sta ponudba brezplačnih športnih aktivnosti in osveščanje otrok in mladostnikov o pozitivnih učinkih redne telesne dejavnosti in negativnih posledicah različnih oblik zasvojenosti ter spodbujanje in usmeritev mladih in družin v aktivno preživljanje prostega časa in redno športno udejstvovanje.

V sklopu akcije so otrokom in mladim na voljo raznolike športne aktivnosti v obliki brezplačnih enodnevnih dogodkov, ki imajo cilj ozaveščanja o pomenu gibanja in aktivnega preživljanja prostega časa kot alternative vsem oblikam zasvojenosti. Organizacija in izvedba športnih dogodkov akcije Veter v laseh ne temelji na principu tekmovalnosti, temveč promovira ideje igre, zabave, enakosti, solidarnosti, strpnosti, varovanja okolja, varovanja zdravja, prostovoljstva, spoštovanja in miru, hkrati pa mladim zagotavlja zadostno količino raznovrstnih športnih znanj, razumevanje pojavov in procesov pri športni dejavnosti ter razvoj temeljnih gibalnih sposobnosti. Vsebina dogodka, ki je sestavljena iz raznovrstnih športnih panog, je prilagojena lokalnim zmožnostim v posameznem kraju.

Promoviranje ideje programa Veter v laseh, mladim zagotavlja pridobitev raznovrstnih športnih in razvoj temeljnih gibalnih sposobnosti. Vsebina in zvrst športne prireditve je prilagojena lokalnim zmožnostim v posameznem kraju. Enodnevni dogodek planiramo ob zadnjem športnem dnevu.

S srcem med ljudi

S SRCEM MED LJUDI

Šestošolci bodo v tem šolskem letu deležni delavnic na temo občloveških vrednot: spoštovanje, ljubezen, pogum, prijateljstvo, mir, nenasilje, itd. Cilj projekta je opolnomočiti mlade ljudi, da svet naredijo boljši, varnejši in pravičnejši za vse. Delavnice bodo izvajale pedagoginja, razredničarki in mentorji Društva za boljši svet.

Mreža gozdnih vrtcev in šol slovenije

Z osnovno šolo Sveta Ana smo že drugo leto vključujeni v projekt Mreža gozdnih vrtcev in šol. Menimo, da živimo gozdno pedagogiko že veliko let, saj imamo čudovite pogoje, ki nam omogočajo stik z naravo in bližnjimi gozdovi. Vzgojitelji in razredniki se velikokrat z otroki in učenci odpravimo v naravo in izkoristimo možnosti za vključitev učnega načrta tudi izven učilnice. Tega se lotevamo načrtno in sistematsko, saj menimo, da ima učenje v naravi zelo velik pomen pri celostnem razvoju otroka. Narava sama po sebi deluje zdravilno, otroci pa se zunaj počutijo bolj svobodno, krepijo socialne spretnosti kot so vztrajnost, pogum, moč, volja, strpnost, prav tako si krepijo samozavest in samopodobo, se aktivno in izkustveno učijo drug od drugega. V takšnem okolju in pod takšnimi pogoji so veliko bolj dovzetni za učenje. Zavedamo se, da lahko otrokom damo veliko več, da jim lahko omogočimo kvalitetno, zdravo in ljubeče vzgojno izobraževanje. V projekt smo vključujeni z oddelki I. in II. VIO osnovne in podružnične šole

Mednarodni mesec šolskih knjižnic

Projekt, s katerim nas vabi IASL – International Association of School Librrianship k praznovanju in promociji šolskih knjižnic. Odvijal se bo v mesecu oktobru. V slovenskem prostoru poskrbi za koordinacijo Sekcija za šolske knjižnice pri Zvezi bibliotekarskih društev Slovenija.

Letošnji moto je »Šolska knjižnica: moj srečni kraj, kjer ustvarjalnosti in domišljiji ni meja.«, ki nas bo vabil k praznovanju z zavedanjem o povezavi med knjigami, branjem, šolskimi knjižnicami in o tem, da lahko skupaj soustvarjamo prijetno vzdušje v šolski knjižnici. Tako bomo posebno skrb namenili promociji šolske knjižnice kot prostoru, kjer smo lahko srečni, ko smo ustvarjalni in se po mili volji predajamo domišljiji.

Krokus

KROKUS

Projekt Krokus je projekt, namenjen mladim od desetega leta dalje, da bi se spominjali vseh otrok, ki so umrli v holokavstu. Nastal na Irskem na pobudo združenja HETI (Holocaust Education Ireland). Združenje mladim in šolarjem, starim 10 let in več, podarja čebulice rumenih krokusov  (žafrana), da jih posadijo v spomin na 1,5 milijona judovskih otrok, ki so umrli v holokavstu, in v spomin na tisoče drugih otrok, ki so bili žrtve nacističnih grozodejstev. Rumeni cvetovi spominjajo na rumene Davidove zvezde, ki so jih bili Judje prisiljeni nositi v času nacistične vladavine. Krokus cveti proti koncu januarja, približno v času mednarodnega dneva spomina na žrtve holokavsta (27. januar). Ko ljudje občudujejo rože, učenci razložijo, kaj predstavljajo in se spomnijo otrok, ki so umrli v holokavstu.

Superbralnica

SUPERBRALNICA

Šolski projekt superbralnica se bo izvajal že 6. sezono v okviru šolske knjižnice. S sodelovanjem si bodo učenci lahko pridobili naziv superbralca ali naj superbralca šole. V prvi vrsti pa nudi zabavo, ki pri učencih pripomore, da vložijo še več nujno potrebnega napora za branje. S tem si večajo bralne izkušnje, interes po branju, bogatijo besedni zaklad in razvijajo ustvarjalno domišljijo.

IBBY – Bralno spodbujevalne akcije

IBBY – BRALNO SPODBUJEVALNE AKCIJE

BRALNOSPODBUJEVALNA AKCIJA, ki je akcija v sklopu Mednarodne zveze za mladinsko književnost – IBBY in jo v slovenskem prostoru zastopa Slovenska sekcija IBBY, ki je združenje slovenskih strokovnjakov, avtorjev mladinske književnosti, knjižnic …

S svojimi dejavnostmi se priključimo mednarodni bralnospodbujevalni akciji, ki traja od 21. marca – mednarodnega dneva poezije, prek 2. aprila – mednarodnega dneva knjig za otroke, 23. aprila – svetovnega dneva knjige in avtorskih pravic, Noči knjige do konca šolskega leta. Pri načrtovanju dejavnosti nas vodi poslanica, ki jo vsako leto pripravi ena izmed držav članic IBBY in s tem spodbujamo interes do branja pri otrocih v vrtcu, učencih v šoli, starših in strokovnih delavcih.

Nacionalna in mednarodna izmenjava bralnih kazalk

NACIONALNA IN MEDNARODNA IZMENJAVA BRALNIH KAZALK

Je projekt v katerem učenci izdelajo bralne kazalke in jih izmenjajo z učenci iz drugih držav. Partnersko šolo nam v projektu dodelijo organizatorji. Izmenjava kazalk poteka v mesecu oktobru in novembru po navadni pošti. Projekt je preprost in zabaven, ki spodbuja učence k ustvarjalnosti, branju, obiskovanju knjižnic, spoznavanju novih dežel in raziskovanju drugih kultur. Učenci imajo možnost navezati stike z učenci iz partnerskih šol.

Nacionalni projekt izmenjave bralnih kazalk pa poteka v okviru Slovenije. Učenci prav tako izdelajo bralne kazalke in jih izmenjajo z učenci partnerske šole v Sloveniji.

Eudamus

Evropsko združenje za glasbo v šolah (EAS) je mreža glasbenega izobraževanja. Povezuje vse, ki se ukvarjajo z glasbeno vzgojo (učitelji, raziskovalci, študenti, glasbeniki, politiki) za izmenjavo znanj in izkušenj v praksi, raziskovanju ter zavzemanju za visokokakovostno glasbeno izobraževanje, ki je dostopno vsem mladim. EAS je dal pobudo za Evropski dan glasbe v šoli (EuDaMuS), da bi otrokom, učiteljem, staršem in drugim omogočil praznovanje glasbenega izobraževanja. Na šoli tako vsako leto 15. 3. organiziramo kulturni tris s povabljenimi gosti raznih kulturnih dejavnosti, s pevskim zborom pa pripravimo video-spot in himno Evropskega združenja za glasbo.

Naša mala knjižnica

NAŠA MALA KNJIŽNICA

NMK je mednarodni projekt, ki v sodelovanju s KUD Sodobnost Interational skupaj soustvarja in sodeluje pri promociji bralne kulture in spodbuja veselje do branja. Projekt bo potekal v času podaljšanega bivanja v prvi triadi, in sicer tako, da bodo otroci brali knjige iz sedmih držav in reševali zabavne naloge v Ustvarjalniku, ki jih dobijo v dar. Zraven tega lahko dobijo in preberejo pismo presenečenja ter sodelujejo v različnih povezovalno-bralnih akcijah: ustvarjanje NAJ bralnega kotička, izmenjava knjižnega junaka z drugo šolo, izdelava bralnega vlakca, obiski avtorjev in ilustratorjev, sodelovanja pri literarno-likovnem natečaju in drugih nagradnih nalogah.

Pasavček

PASAVČEK

Projekt je namenjen učencem prve triade in se zavzema za otrokovo varno vključenost v promet. Tako je temeljni cilj projekta spodbujanje varne vožnje otrok v avtomobilu in uporabo otroških varnostnih sedežev ter varnostnih pasov. Cilje projekta smo združili s cilji iz učnega načrta, zato želimo vse dejavnosti projekta smiselno vpeljati v pouk pri različnih predmetih in jih izvajati kontinuirano do konca šolskega leta. Učence bomo prav tako spodbujali, da svojo aktivnost usmerijo na opozarjanje odraslih glede uporabe varnostnih pasov, tako da lahko posredujejo svoja sporočila in opozorila odraslim ali širše v svojem okolju. Prav tako želimo aktivno vključiti čim več učiteljev, staršev in drugih oseb, ki nam bodo pripomogli k dosegu ciljev (policist, reševalec …).

Varno na kolesu

VARNO NA KOLESU

Projekt je namenjen učencem, ki se pripravljajo na kolesarski izpit. Z nalogami želimo učence spodbuditi k aktivnemu preživljanju prostega časa in varni udeležbi v prometu.

Naš vrt

NAŠ VRT

V okolici šole in vrtca v Lokavcu imamo visoke vrtne grede, za katere skrbijo otroci s pomočjo učiteljic in vzgojiteljic. Kar sami posadijo in vzgojijo, tudi oberejo in uporabijo. Tudi na matični šoli pri Sveti Ani imamo visoke grede. Zapolnjuje jih nasad jagod, dišavnice in zelišča. Učenci iz zelišč izdelujejo različne čajne mešanice, dišavne vrečke, kreme, mila, napitke… Ob tem se seznanjajo z osnovami vrtnarjenja in razvijajo odgovoren odnos do narave.

Socialni kontektst kot dejavnik medvrstniškega nasilja

SOCIALNI KONTEKST KOT DEJAVNIK MEDVRSTNIŠKEGA NASILJA

KAKO Z OBLIKOVANJEM POZITIVNE VRSTNIŠKE KULTURE PRISPEVATI K VKLJUČOJOČI ŠOLI? 

Šola se je z osmošolci in devetošolci vključila v projekt SOCIALNI KONTEKST KOT DEJAVNIK MEDVRSTNIŠKEGA NASILJA, kjer se izvaja raziskava na področju poglobljenega preučevanja vzajemnih odnosov med psihosocialnimi značilnostmi razredov in posameznih učencev ter njihovo udeleženostjo v procesu medvrstniškega nasilja. Gre za vzorec učencev v obdobju zgodnjega mladostništva. Na osnovi raziskave bo oblikovan celosten preventivni in intervencijski program za zmanjševanje medvrstniškega nasilja. Raziskavo koordinira Pedagoški inštitut, FF MB in LJ, ter Fakulteta za naravoslovje in matematiko UM.

Šolska in vrstniška mediacija

PROJEKT: ŠOLSKA IN VRSTNIŠKA MEDIACIJA

CILJI:

  • Usposobiti učence za samostojno izvajanje mediacijskega procesa,
  • Širiti miren način reševanja sporov in spodbujati ničelno toleranco do nasilja,
  • Spodbujati spoštljivo komunikacijo na vseh ravneh,
  • Razvijanje čustvene inteligence  in učenje socialnih veščin,
  • Sodelovanje  z vrstniškimi mediatorji sosednjih OŠ in nadarjenimi učenci,
  • Sodelovanje z varovanci SVZ Hrastovec Enota Ščavnica,
  • Sodelovanje z Društvom Wet noses in Mariborskim zavetiščem za zapuščene živali.

Dejavnosti: usposabljanja vrstniških mediatorjev, reševanje sporov med vrstniki, promocija vrstniške mediacije,  učna pomoč učencem, tutorstvo, zbiranje hrane in pripomočkov za  zapuščene živali, humanitarna dejavnost.

Šolski sklad

Šolski sklad predstavlja pomemben vir denarja, ki ga šola namenja za posodabljanje učnih pripomočkov in opreme, za izboljšanje kakovosti pouka in za interesne dejavnosti naših šolarjev, saj sredstva, ki jih namenjata šoli državna in občinska blagajna, zadostujejo za izvedbo najosnovnejše šolske dejavnosti.

S pomočjo šolskega sklada skušamo izboljšati pogoje za izobraževanje naših otrok, otrokom skušamo omogočiti več kot samo najnujnejše in želimo jim pomagati na vseh področjih tekom celotnega obdobja izobraževanja.

Prav tako s pomočjo šolskega sklada pomagamo mnogim družinam v stiski in omogočamo vsem otrokom, da se lahko udeležujejo taborov in šol v naravi.

Skupaj se trudimo, da bi imeli vsi naši učenci optimalne pogoje za uspeh in osebno rast.

Vsem se zahvaljujemo za pomoč in sodelovanje.

Upravni odbor šolskega sklada

Pristopna izjava

 

Šolsko leto 2024/25

Sredstva šolskega sklada na dan – 8. 1. 2025
Zapisnik o stanju po zaključku stojnic, 8. 1. 2025
Sklep o namenitvi sredstev dobrodelnega koncerta, 8. 1. 2025
Zapisnik o stanju sredstev za šolski sklad po zaključku predbožičnih stojnic, 3. 12. 2024
Sredstva šolskega sklada na dan – 16. 10. 2024
Sredstva šolskega sklada na dan – 9. 9. 2024
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 17. 10. 2024
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, korespondenčna seja – 10. 9. do 16. 9. 2024

 

Šolsko leto 2023/24

Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, korespondenčna seja – 3. 6. do 7. 6. 2024
Dodatek korespondenčni seji, 7. 6. 2024
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 29. 5. 2024
Sredstva šolskega sklada na dan – 16. 5. 2024
Sredstva šolskega sklada na dan – 31. 3. 2024
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 13. 3. 2024
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 10. 1. 2024
Sredstva šolskega sklada na dan – 9. 10. 2023
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 8. 11. 2023
Višina zneska pristopnih izjav staršev za Šolski sklad v šolskem letu 2022 / 2023
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 3. 10. 2023
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 20. 9. 2023
Finančni pregled – šolski sklad v letu 2022 / 2023
Davčna številka otroci
Namenitev dela dohodnine
Pristopna izjava za Šolski sklad

 

Šolsko leto 2022/23

Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 16. 6. 2023
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 9. 6. 2023
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 5. 6. 2023
Sredstva šolskega sklada na dan – 8. 5. 2023
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 15. 3. 2023
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 9. 1. 2023
Višina zneska pristopnih izjav staršev za Šolski sklad v šolskem letu 2022 / 2023
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 12. 10. 2022
Zapisnik upravnega odbora Šolskega sklada, 27. 9. 2022
Finančni pregled – šolski sklad v letu 2021 / 2022
Namenitev dela dohodnine za donacije
Šolski sklad – dopis staršem
Pristopna izjava za Šolski sklad

 

Orodna vrstica za dostopnost