Skoči na glavno vsebino
Select Page

Projekt Naša mala knjižnica v OPB

Tudi letos so bili učenci prve triade v okviru podaljšanega bivanja vključeni v projekt Naša mala knjižnica. V začetku šolskega leta smo prejeli 5 knjig. Vsak učenec je dobil pripadajoč Ustvarjalnik, to je delovni zvezek, ki vsebuje zanimive naloge vezane ne knjige iz projekta. Učenci so knjigam z veseljem prisluhnili in reševali naloge ter druge aktivnosti. 

Z učenci 2. razreda pa smo v sklopu omenjenega projekta sodelovali v izmenjavi knjižnega junaka. Tokrat smo si ga izmenjali z OŠ Bežigrad. Odločili smo se za junaka knjige Kako objeti ježa. Izdelali smo lutko ježka in ga skupaj z zvezkom poslali na dodeljeno šolo. Ob prebiranju knjige je vsak otrok narisal ali napisal najljubši del knjige v zvezek, ki smo ga prejeli. Ko smo delo končali, smo zvezek poslali nazaj in z velikim pričakovanjem čakali na naš zvezek in na našo lutko. Ko je paket le prišel, smo ga z veseljem prelistali in prebirali, kaj so nam narisali in napisali učenci OŠ Brežice. 

 

 

Obisk čajnice

V prvem razredu smo v torek, 20. 6. 2023, imeli naravoslovni dan. Odpravili smo se v čajnico pri Sveti Ani, kjer smo vstopili v svet narave in opazovali njeno ravnovesje. Opazovali smo drevo polno ptičjih krmilnic, se sprehodili po čudovitem zeliščnem vrtu in božali, mencali ter ovohavali zelišča, se okrepčali z melisinim sokom in s palačinkami. Bile so slastne, saj so bile polnjene s slivovo marmelado, ajdovimi kokicami ter čarobnim prahom. Ker nas je bilo že pošteno vroče, smo se ohladili v zemljanki. Tam smo si ogledali izdelke gospe Danice in si privoščili kaj dobrega zase. Nazanimivejša aktivnost pa nas je čakala na koncu – labirint skozi visok travnik. 

Bil je zares prijeten dan v dobri družbi in čudovitem naravnem okolju.

Učiteljici prvega razreda

Projekt Pasavček v 1. razredu

V mesecu maju smo s prvim razredom zaključili z mednarodnim projektom za spodbujanje varne vožnje otrok v avtomobilu in uporabo otroških varnostnih sedežev ter varnostnih pasov, Pasavček.

Skozi šolsko leto smo izvedli več aktivnosti za spodbujanje varnosti otrok v prometu. Na šolskem igrišču smo postavili poligon in kot pešci vadili prometne situacije. Naslednji dan smo se na poligonu preizkusili še kot vozniki s kolesi in skiroji. Učili smo se pesem na temo prometa; ustvarjali na temo Moja družina v prevoznih sredstvih; zbirali nalepke za pripetost in za spodbujanje drugih k pripetosti; se odpravili na poučni sprehod v okolico šole; se igrali z igračo Pasavček ter igrali didaktične igre na temo promet … Obiskal nas je tudi policist g. Boštjan Kaloh, ki je poskrbel, da so učenci naučeno vzeli še bolj resno. Ob koncu projekta smo izvedli kviz, s katerim smo dokazali, da smo bili s projektom več kot uspešni!

Zanimivi ponedeljki v 2. razredu podaljšanega bivanja

Ponedeljki v podaljšanem bivanju 2. a in 2. b razreda so še posebej zanimivi, saj vsak ponedeljek izvemo oz. izkusimo kaj novega. Do zdaj smo spoznali Indonezijo in njene značilnosti, med drugim tudi vulkane. Spoznavali smo različne živali in zanimivosti teh. Naredili smo kar nekaj poskusov, katere z veseljem ponavljamo skozi teden. Spoznali smo tudi zanimivosti našega telesa, narave … Velikokrat zanimivosti predstavijo in prinesejo tudi otroci, nato pa na to temo kaj lepega ustvarimo.

 

2. mesto na natečaju GOZD IN VODA ter GOZD IN ODPADKI

V okviru projekta LEAF – Znanje o gozdovih smo v okviru podaljšanega bivanja v 2. razredu sodelovali na likovno-literarnem natečaju na temo GOZD IN VODA ter GOZD IN ODPADKI. Med več kot 500 izdelki iz 84 ustanov v Sloveniji je učenka 2. b razreda, Ajda Ornik, dosegla 2. mesto.

Za dosežek ji iskreno čestimo!

OPB 2: Pisani svet čustev – kaj lahko čutim?

V mesecu septembru in oktobru smo se v podaljšanem bivanju 2. a in 2. b razreda zraven vseh stvari, ki smo jih še počeli, posvetili našim čustvom. Vsak dan smo iz knjige Pisani svet čustev (avtorica: Maria Menendez Ponte) prebrali eno pravljico, ki je predstavljala eno čustvo. Liki v pravljicah so skozi različne življenjske situacije doživljali določene občutke, o katerih smo se veliko pogovarjali in tudi kaj narisali, se na to temo igrali … Da je bilo branje še bolj zanimivo, smo pravljico izžrebali. Vsak dan smo dopolnjevali plakat, na katerega smo zapisali čustvo tistega dne in zraven narisali junaka iz pravljice. Tako smo spoznali vsa naša čustva, tako pozitivna kot negativna, in se naučili, kako se z njimi spopasti.

V nadaljevanju šolskega leta bomo nadaljevali z branjem pravljic, saj smo začeli s projektom Naša mala knjižnica, ki je ravno namenjen spodbujanju branja.

Športni dan – Doživljajska pot

27. 5. 2022 smo imeli športni dan. Z učenci prvih razredov smo se odpravili na novo učno pot – Doživljajska pot. Ta se začne pri šoli z zgodbo o štrku Jožku, ki se je naselil ravno na dimnik Osnovne šole Sveta Ana. Pot nas je v nadaljevanju popeljala vse do Kremberka, kjer smo zavili v gozd. Pred tem smo se pogovorili o čutilih s katerimi lahko zaznavamo dražljaje iz gozda, ter o gozdnem bontonu. Poslušali smo petje ptic, opazovali naravo, se sprehodili mimo novih igral in se na klopcah odpočili ter okrepčali z malico. Smerokazi so nas vodili do lovskega doma. Iz table smo prebrali zanimivosti o živalih in nekatere izmed njih tam tudi opazovali. Čakala nas je še zadnja tabla, ki nas je poučila o orientaciji v naravi. Utrujeni, a polni novih spoznanj, smo se odpravili nazaj v šolo.

 

 

           

Pravljični gozd Rdeče kapice (1. razred)

Z učenci prvega razreda smo se odpravili v pravljično deželo Rdeče kapice. Skozi gozd, v katerem prebivajo tudi Muca Copatarica, Volk in sedem kozličkov, Trnuljčica, Sneguljčica in sedem palčkov ter druge pravljične osebe, sta nas popeljali teta Pehta in sama Rdeča kapica. Na koncu smo lahko nahranili in božali živali, se igrali na igralih ter se posladkali z lučkami. Pravljična dežela nas je precej izčrpala, saj smo med vožno domov vsi zaspali. 🙂

Projekt Pasavček

Projekt, v katerega smo vključeni učenci 1. a in 1. b. razreda, se počasi zaključuje. Skozi različne aktivnosti smo se naučili, kako pomembno je, da smo med vožnjo v avtu pripeti in zakaj je potrebno, da otroci do višine 140 cm uporabljajo otroški varnostni sedež. Prav tako smo se učili o  varnem vključevanju v promet kot pešci in se soočili z mnogimi situacijami v prometu.

V začetku šolskega leta smo si izdelali prometne znake, semaforje, prehode za pešce in v razredu postavili poligon, ter simulirali promet. Čez leto smo zbirali nalepke za pripetost, domov smo odnašali plišastega Pasavčka in staršem pripovedovali o vsem, kar smo se o prometu že naučili. Prepevali smo pesmi o prometu, se ob pomoči igre učili varnega ravnanja na cesti, izdelovali plakate, slikali sebe in družino pripete z varnostnim pasom … Pripravil smo tudi tehniški dan na temo varnost v prometu. Medse smo povabili policista, ki nam je predstavil pomen uporabe varnostnih sedežev. Med drugim nam je pokazal njegov policijski avtomobil, nad katerim so bili učenci navdušeni. S policistom smo se odpravili na poučni sprehod po Sveti Ani in tako spoznavali varne poti v okolici šole. Izdelali smo si avtomobilčke iz lesa, za tem pa tudi makete cest. Sledila je igra z avtomobilčki in maketami, ter zanimiv kviz, s katerim smo ugotovili, da so se učenci skozi aktivnosti zelo veliko naučili. Tudi s svojimi dejanji so skozi leto dokazovali, da so postali v prometu bolj samostojni in odgovorni.

Šola v naravi: 4. in 5. dan

V četrtek  smo se v lotili iskanja zaklada. Po eni uri iskanja smo ga naposled le našli in bili za to nagrajeni. Čez dan smo uživali v vodi in se urili v tehniki plavanja. Zvečer je sledila prava zabava, Debeli rtič ima talent. Vsaka soba se je predstavila z eno oz. več točkami. Otroci so bili zelo izvirni in se predstavili s petjem, plesom, dramsko igro, stand up komedijo, igranjem na inštrumente … Vsi so se odlično odrezali, zato je za nagrado sledila prosta zabava in podelitev priznanj za sodelovanje v šoli v naravi.

Danes smo še enkrat skočili v vodo, potem pa se polni novih izkušenj in znanj utrujeni odpeljali domov.

Za nami je prekrasnih pet dni, kateri ne bodo šli v pozabo.

 

Šola v naravi: tretji dan

Za nami je dolg, pester in zanimiv dan.

Zjutraj smo se odpravili plavat in lahko rečemo, da nam gre že odlično. Ker pa že čisto malo pogrešamo domače, smo jim po plavanju napisali razglednico. Po kosilu smo še enkrat skočili v bazen in malo zaplavali. Postali smo tudi pravi mali raziskovalci. Odpravili smo se na obalo in jo temeljito raziskali. Našli smo najrazličnejše školjke, rake, klobučnjake, morsko zvezdo, morsko kumaro, morskega ježka, ribo z imenom babica … Ker nam moči še vedno niso pojenjale, pa smo se odpravili na nočni pohod z lučkami.

 

Šola v naravi: drugi dan

Zjutraj smo se polni pričakovanj vkrcali na ladjico in se odpeljali na enourno vožnjo do mesta Piran. Tam smo si ogledali Tartinijev trg in se posladkali s sladoledom. Tudi nazaj smo se odpeljali z ladjico, saj smo bili že pošteno lačni. Po kosilu je sledilo plavanje in športne igre.

 

Šola v naravi: Debeli rtič

Prvi dan, prvi sprehod ob morju, prvo plavanje, prvo igranje, prvi zahod in prvo spanje …

Učenci 2. in 3. razreda smo se danes odpravili na Debeli rtič. Prvi dan je bil pester in tako bo tudi v naslednjih dneh, katerih se že zelo veselimo!

 

 

Promet v naši učilnici

V okviru projekta Pasavček in snovi pri predmetu spoznavanje okolja smo z učenci 1. razreda ustvarili pravi prometni poligon. Pri likovni umetnosti smo ustvarili prometne znake, semaforje, prehod za pešce in avtomobile. V petek, 5. 11. 2021, pa smo poligon tudi preizkusili. Učili smo se prečkati cesto s semaforjem, prečkati cesto kjer ni semaforja in hoditi po pločniku oz. ob robu ceste, kjer pločnika ni. Od vsega pa je bila najbolj zanimiva vožnja z avtomobili. Tudi na varnostne pasove nismo pozabili – z njimi smo se pripeli tako kot v pravem avtomobilu.
Zdaj se znamo varno vključit v tisti pravi promet, s pravimi prehodi za pešce, prometnimi znaki in avtomobili.

 

Športni dan 1. a in 1. b

Z učenci 1. a in 1. b razreda smo se v torek, 19. 10. 2021, v okviru 2. športnega dne odpravili na pohod po Sveti Ani. Opazovali smo pokrajino in se učili vedenja v prometu. Odpravili smo se do Grafonževe domačije, v kateri smo se okrepčali in odpočili. Ogledali smo si notranje prostore, se kaj novega naučili o življenju nekoč in božali živali. Sledila je prosta igra v gozdu in pot nazaj na OŠ Sveta Ana. Za nami je bil prijeten, sončen in športno razigran dan.

Na tem mestu bi se zahvalili družini Urbanič za topel sprejem. Hvala!

DOSTOPNOST