(02) 729 58 70 info@sveta-ana.si
Select Page

Tradicionalni slovenski zajtrk v Vijolični skupini

V petek 19. 11. 2021 smo imeli tradicionalni slovenski zajtrk. Po obilnem, domačem in predvsem zdravem zajtrku smo se odpravili v telovadnico, kjer smo zapeli pesmico Leti moja čebel’ca, katere končni izdelek še sledi. Smo pa bili v v Vijolični skupini zelo pridni, saj smo čebelicam posvetili celoten teden. Tako smo si ogledali video o Kranjski čebeli, izdelali čebelice in panje, spekli koruzni kruh, ter veliko govorili o tem, kako zelo so čebelice pomembne za naš svet.

Vijolična skupina v družbi gasilcev

V Vijolični skupini smo imeli včeraj in danes drugačne dni, kot po navadi, saj smo bili oba dni v družbi gasilcev.

V ponedeljek so gasilci izvedli evakuacijo šole in vrtca, nato pa so nam predstavili še svoje delo. Pokazali so nam gasilski avto, s katerim smo se tudi zapeljali en krog, na koncu so pa tisti, ki so želeli, lahko tudi gasili z vodo in peno. 

Danes pa sta nas obiskala v naši igralnici dva gasilca, ki sta nam podrobneje predstavila gasilsko opremo, izvedli smo pa tudi manjši poligon, kjer smo reševali našega medvedka Jako. Oba dneva sta bila več kot poučna in zabavna, zato verjamemo, da je se zagotovo pri kateremu otroku prebudila želja, da nekoč postane gasilec tudi sam.

TEDEN OTROKA V VIJOLIČNI SKUPINI

Za nami je dogodivščin poln teden otroka.

Že v ponedeljek nas je pričakalo presenečenje, ko nismo našli našega medvedka Jake. Še sreča, da so nam čebelice v posnetku, ki smo si ga ogledali na računalniku, razložile kaj se je zgodilo. Mi smo pa dobili zadolžitev, da našega medvedka najdemo in ga pripeljemo nazaj v vrtec. Po poti so nam čebelice nastavile različne naloge, ki smo jih morali opraviti, da smo prišli do Jake. Vsi smo bili zelo veseli, ko smo medvedka na koncu tudi našli.

V torek smo obiskali zgornje prostore naše stavbe. Tam se nahaja namreč šola. Učiteljica Polona nas je s svojimi učenci pričakala v telovadnici, kjer smo za uvod spoznali igro, s katero smo se med seboj predstavili. Nato nam je razkazala šolske prostore, ter opisala kako poteka dan v šoli. Za konec smo se vrnili v telovadnico, kjer smo se naučili ples pesmice, ki pa ima angleško besedilo. Naši otroci so kaj hitro ugotovili, da jim je melodija znana, saj z njo vsako jutro zbudimo našega medvedka.

V sredo smo se pa sladkali. Najprej smo za ogrevanje zaplesali ples o palačinkah, nato pa v krogu povedali, kakšne sestavine vse potrebujemo, saj smo se dan prej odločili, da bomo pekli palačinke. Otroci so na liste narisali mleko, moko, sol, sladkor, jajca in se z njimi odpravili v kuhinjo, kjer so kuharico prosili za vse narisane sestavine. Ko so se vrnili v igralnico je sledila priprava mase za peko. Sodelovali so čisto vsi otroci. Nato je napočil čas, da palačinke spečemo. Nekaj smo jih spekli prav posebnih oblik, na koncu pa je bil nasmeh do ušes ob odličnih palačinkah. 

V četrtek smo v vrtec prišli v pižamah, saj smo imeli zabavo. Plesali smo in peli, nakar smo izvedeli, da se v naših prostorih nekdo potika, saj smo dobili poseben obisk. Šli smo v telovadnico, kjer smo z velikim zanimanjem in veseljem prisluhnili klovnu Avguštinu in njegovi ženi Avguštini. Predstava je bila res zabavna, saj so otroci še ves dan pripovedovali o njej.

V petek je bil dan za kostanje. Ker je bil deževen dan, smo ostali kar v igralnici, medtem, ko nam je hišnik pekel kostanje. V tem času smo si podrobno ogledali kostanje in se igrali igre razvrščanja. Ko so bili kostanji pečeni, smo sedli za mizo in ena, dve, tri, kostanjev več ni. 🙂

Promet in poligon v Vijolični skupini

V Vijolično skupino se je pripeljal naš medo Jaka s poganjalcem. Zanimalo ga je, kaj vse mora vedeti, preden se odpravi na cesto. Tako smo se veliko pogovarjali o prometu, kako se v njem obnašamo, spoznali smo pa tudi prometno signalizacijo. Izdelali smo si prometne znake, otroci so si od doma prinesli kolesa. Naredili smo poligon, po katerem so se vozili ob upoštevanju prometnih pravil. Doživeli smo tudi manjšo nezgodo, saj sta dva udeleženca v prometu trčila, a smo hitro nadaljevali, saj so vsi ostali urno priskočili na pomoč. Naslednji dan pa smo si  v telovadnici najprej pripravili poligon z ovirami, katere so otroci premagovali s poganjalci, kasneje pa je sledil še poligon reševanja našega medvedka Jake, ki je obtičal v gozdu.

Dogajanje v Vijolični skupini v začetku meseca septembra

V Vijolični skupini smo zelo aktivni. Otroci so si že na začetku izbrali svoje najljubše barve in si izdelali svoje rojstno dnevne kronice. V skupino pa je prišel tudi prav poseben gost. To je medvedek Jaka, ki z nami počne čisto vse. Tako so otroci tudi njemu izdelali kronico, saj je praznoval rojstni dan. Zapeli smo mu nekaj pesmic in se posladkali s sadjem. Potem nam je Jaka predlagal, da bi si pripravili sveže sokove. Odšli smo natrgati hruške, jabolka in grozdje na koncu pa uživali v odličnih okusih. Ker zelo radi rišemo in ustvarjamo, so se otroci skupaj z medvedkom odločili, da si izdelajo mape, kamor bodo shranjevali svoje izdelke, ki jih bodo ustvarjali skozi celotno vrtčevsko leto.

UTRINKI PROJEKTA ZDRAVJE V VRTCU V VIJOLIČNI SKUPINI (vrtec Lokavec)

Tudi letos smo sodelovali v projektu ZDRAVJE V VRTCU, zato sledi kratek povzetek dogajanja v naši skupini.

OBISK BELEGA ZAJČKA (varnost v prometu). Po končanem projektu Beli zajček smo nadaljevali in navezali temo na promet in varno vožnjo. Otroci in starši so še po končanem projektu pridno hodili peš ali s kolesi v vrtec. S sodelavko sva se spomnili, da bi za nagrado otrokom lahko podarili poganjalčke. Da pa je bila nagrada bolj zanimiva, sva prosili hišnika, da si je oblekel kostum belega zajčka in nam dostavil pismo s poganjalčki. Dogovorili smo se,da je na vrata samo potrka in zbežal, tako, da smo ob odprtju videli samo zajčkov hrbet in repek. Na hodniku nam je pustil škatle in pismo. Z otroki smo vse odnesli v igralnico in najprej prebrali pismo. V pismu je zajček lepo pohvalil otroke in starše, ker hodijo v vrtec peš in s kolesi in s tem ohranjajo čisti zrak in krepijo svoje zdravje. Ko smo z otroki pričeli odstranjevati papir s škatel, so pričeli kričati od veselja, saj so zagledali slike poganjalčkov. Pričeli smo s sestavljanjem le teh. Otroci so z navdušenjem opazovali in sodelovali. Starejši otroci so prevzeli načrte in po njih lepili nalepke na kolesa, katera so bila priložena. Dva otroka sta si vse odpadne škatle zanesla na drugi konec igralnice in pričela sestavljati avtomehanično delavnico za poganjalčke- pričela se je spontana igra. Ko so bili poganjalčki sestavljeni je sledila poskusna vožnja po igralnici. Otroci so bili zelo veseli in navdušeni nad darilom , ki jim ga je prinesel Beli zajček. Z otroki smo se dogovorili, da si bomo na asfaltnem igrišču naredili poligon, po katere se bodo vozili s poganjalčki in svojimi kolesi. Izdelali smo si prometne znake, katere so otroci spoznali prejšnje dni in se odpravili na poligon. Poskrbeli smo za varnost ter si nadeli čelade in pričeli z vožnjami po poligonu. Otroci so zelo uživali, upoštevali so vsa navodila in prometne znake, ter bili pozorni drug na drugega. Ob koncu aktivnosti je vsak prejel še diplomico za uspešno prevožen poligon. S sodelavko sva bili z dejavnostjo zelo zadovoljni, saj se večji otroci še danes radi pripeljejo do vrtca s svojimi kolesi.

ZEMLJA NAŠ PLANET (Narava in varovanje okolja).V skupini smo veliko govorili o našem prelepem planetu Zemlja. Prebrali smo knjigi Zemlja je do- bila vročino in 10 stvari, ki jih lahko narediš za lepši svet. Sledila je izdelava plakata o čisti in nečisti zemlji. Otroci so iz škatle povlekli sličico, jo opisali in pravilno razvrstili na plakat. Dotaknili smo prometa, ki je velik krivec za onesnažen zrak. Otroci so tako predlagali, da je bolje, da hodijo v vrtec peš ali s kolesi, šolarji pa naj šolo obiskujejo z avtobusom, saj gre manj plinov v zrak, kot če se vsak pripelje v avtomobilu. Na plakatu, kjer je naš planet lep, je bilo veliko lepih dreves in rož. Pomem- ben poudarek smo dali domači samooskrbi, zato smo posadili in posejali različno zelenjavo na naši vrtni gredici. Sodelovali so čisto vsi otroci, saj so starejši pomagali mlajšim in ob tem neizmerno uživali. Sedaj, ko je naš pridelek že zrel, ga z veseljem tudi zaužijemo, saj vemo, da je to zelo zdravo in naše. Nadaljevali smo z morjem. Ugotovili smo, da kjer je zrak čist, je tudi voda čista in lahko v njej živijo ribice, tam, kjer so pa tovarne, pa je voda umazana in polna smeti. Na pobudo otrok smo se odločili, da bomo izvedli nekaj eksperimentov z vodo. Tako smo izdelali vulkan in mešali barve. Sledili so odpadki in klasificiranje le teh. S sodelavko sva skozi igro uprizorili napačno ravnanje z odpadki, otroci pa so se skozi celotno predstavo aktivno vključevali in podajali predloge za pravilno rokovanje. Po končani predstavi je po predhodno podanih navodilih sledila igra vlog, kjer so stare- jši otroci z mlajšimi pravilno razvrščali odpadke v določene zabojnike. Sledil je sprehod po okolici vrtca in pobiranje odpadkov, ki smo jih na koncu tudi odložili na primerna mesta. Ker nimamo koša za biološke odpadke, so otroci olupke od sadja odnesli na kompostnik pri šoli. Istočasno pa so po odpadke prišli smetarji. Takrat smo z otroki izkoristili priložnost ter si od bližje ogledali postopek praznjenja zabojnikov. To je bilo za otroke zelo zanimivo doživetje. Sledil je pogovor o recikliranju. Otroci so nato od doma prinesli škatle različnih velikosti, ki jih več ne potrebujejo, mi smo pa si izde- lali po predčasnem načrtu, ki so ga otroci izdelali sami, nove igrače. V vrtcu imamo načrt, da vsak teden izberemo nekoga, ki vsak dan po zajtrku, kosilu in malici pregleda, če so odpadki odvrženi v pravilnih koših v naši igralnici. Če povzamemo, naši otroci lepo skrbijo za okolje in pravilno ločujejo odpadke.

POČUTIM SE DOBRO (rdeča nit). Smo kombinirana skupina otrok od 1 – 6 let. Ker se število mlajših otrok iz leta v leto veča so postajali starejšim v »napoto« pri igri in načrtovanih dejavnostih. Nekaj časa sva s sodelavko razmišljali kako bi to na nek način rešili oz. poskusili rešiti. Pričeli sva načrtovati dejavnosti v katerih otroci sodelujejo v parih in sicer vsak starejši otrok si izbere mlajšega. Starejši pomaga mlajšemu ali najprej izdela starejši in nato pomaga mlajšemu in s tem starejši utrjuje, razvija empatijo, pridobiva na samoza- vesti, so vztrajni eni in drugi in se počuti sprejetega, mlajši so pa aktivno vključeni v dejavnost in se prav tako počutijo sprejete. Tako sva se odločili, da si za valentinovo izdelajo srčke prijateljstva. Mlajši je ob pomoči starejšega otroka nizal perlice na kosmateno žico, ki jo je na koncu skupaj s pri- jateljem oblikoval v srčka, ki si ga je ob koncu dneva odnesel domov. Med dejavnostjo je bilo čutiti izjemno prijetno vzdušje, saj so se oboji čutili pomembne v sodelovanju. Naslednja dejavnost je bila priprava scene za materinski dan. Starejši so skupaj z mlajšimi barvali tulce za zvončka in troben- tico. Okoli velike noči pa so spet sodelovali v dvojicah starejši – mlajši. Mlajši so narisali gnezdo, starejši pa izrezali kokoško in jo nalepili v (na) gnezdo. Tako, da je nastal skupen izdelek Kokoške Emilije, katere navdih smo dobili v zgodbici z enakim naslovom. Ker je naša okolica vrtca obdana z naravo, se zelo radi odpravimo tudi na travnik. Nabrali smo rože, ki smo jih spoznali ter si izdelali herbarije. Starejši so pomagali mlajšim pri zlaganju in izdelavi okvirjev, herbariji pa še danes krasijo hodnik pred našo igralnico. V vseh dejavnostih so vsi otroci aktivno sodelovali in s tem krepili vezi med seboj. Starejši so pridobili na samopodobi in samozavesti, mlajši se pa v skupini čutijo sprejete, kar je bil tudi najin cilj. Otrok v sodelovanje ne siliva, se pa sami veliko vključujejo tudi takrat, ko od naju sploh ni pobude (pred kosilom manjšim zavežejo slinčke, na sprehodih starejši mlajše držijo za roke, itd).

POLIGON PRI VIJOLIČNIH

V Vijolični skupini se že kar nekaj časa pogovarjamo o prometu in cestnih predpisih. Tako smo spoznali prometne znake in se pogovorili o pravilih v prometu. Danes so si otroci od doma prinesli svoja kolesa, čelade in poganjalce, saj smo jim na asfaltnem igrišču pripravili poligon. Narisana je bila cesta, postavljeni so bili prometni znaki, otroci pa so v vožnji neizmerno uživali. Ob koncu je vsak prejel še nagrado – diplomo o uspešno prevoženem poligonu. 

BELI ZAJČEK PRI VIJOLIČNIH (projekt Trajne mobilnosti v vrtcu)

”Vijolčki” so bili skupaj s starši zadnjih 7 dni zelo pridni in vestno opravljali zadano nalogo, da v vrtec ali domov iz vrtca hodijo peš ali s kolesom. Tudi v skupini smo bili pridni, saj smo veliko hodili na sprehode, se naučili deklamacijo o Belem zajčku, plesali ples o Belem zajčku in veliko govorili o čisti naravi. Vsako jutro smo po malici in jutranji telovadbi lepili bele krogce, da so naši sivi zajčki na koncu postali čisto beli. Zadnji dan pa je sledilo presenečenje, saj nas je obiskal Beli zajček in nam prinesel veliko nagrado. Veselje je bilo ogromno, odločili pa smo se, da bomo upoštevali zajčkov nasvet, ki nam ga je napisal v pismu ob darilih, da bomo še naprej hodili v vrtec peš ali s kolesom. 

Teden otroka v vijolični skupini

Letos nam je trenutna situacija malce spremenila plane v tednu otroka, a smo se vseeno imeli odlično.  Ker je bila letošnja tema tedna otroka odgovor je pogovor, smo se v vijolični skupini odločili, da pri načrtovanju določenih dni sodelujejo tudi otroci. V ponedeljek smo si tako na željo otrok priredili kino, v torek smo obiskali našo kuharico, za katero otroci trdijo, da kuha najboljše na svetu. Skupaj z njo smo spekli odlično korenčkovo pecivo. V sredo je sledila lutkovna predstava z vzgojiteljico Suzano, v četrtek nas je obiskala Tjaša in nam predstavila svoja konjička, pokazala s posnetki kaj vse z njima počne in kakšno opremo potrebuje za jezdenje, v petek pa smo se posladkali s slastnimi kostanji na našem igrišču.

DOSTOPNOST