AKTUALNO
KINO – VRABČEK RICHARD 2
V tednu otroka smo učence od 1. do 5. razreda in učence Lokavca odpeljali na ogled kino predstave z naslovom Vrabček Richard 2. Po ogledu risanega filma smo se po razredih odpravili na sprehod po mestu Maribor. Ogledali smo si posamezne znamenitosti mesta Maribor. Na koncu smo si privoščili še kepico sladoleda. Učenci so ta dan zelo uživali.
Teden otroka v Zeleni igralnici
Obisk gasilcev, policista in kužkov
Za nami je pester teden in tudi petek ni bil nič drugačen.
Učenci 1., 2. in 3. razreda so bili deležni pomembnih obiskov. Obiskali so nas gasilci, policist in kužki. Učenci so spoznali gasilsko opremo in jo pomerjali, ogledali so si gasilski avto in se sprehodili skozi njega. Najbolj zanimivo je bilo škropljenje z vodo in peno. Tudi policist jim je predstavil in pokazal policijsko opremo, opisal svoje delo in razkazal policijski avto. Učenci so najbolj uživali ob zvokih gasilske in policijske sirene. Zanimanja pa ni manjkalo tudi pri kužkih. Naučili so se, kako je potrebno skrbeti za kužke, s čim se ti prehranjujejo, kaj vse zmorejo in znajo. Spoznali so kužka Paxa, katerega so oblačili, ga vodili skozi ovire in opazovali, kako je izvajal razne trike in iskal žogico na ukaz.
6. oktober – svetovni dan cerebralne paralize
Leto je spet naokrog in 6. oktobra smo obeležili svetovni dan cerebralne paralize. Gre za družbeno gibanje, katerega cilj je širše predstaviti to možgansko okvaro, spregovoriti o njej in se zavzemati za takšno skupnost, ki jo bo sprejemala brez predsodkov. Vizija tega gibanja je vsakomur s cerebralno paralizo zagotoviti enake pravice, dostopnost in enake možnosti kot jih imajo drugi ljudje.
Organizatorji Svetovnega dneva cerebralne paralize – del te velike družine je tudi Zveza Sonček – pozivajo ljudi po vsem svetu, da predstavijo svoje tehnološke zamisli, ki bodo izboljšale življenje ljudi s cerebralno paralizo in drugimi oviranostmi.
Na svetu živi več kot 17 milijonov ljudi s cerebralno paralizo in več kot 1 milijarda ljudi, ki imajo neko obliko invalidnosti. Kljub temu pa svet še vedno ni zasnovan tako, da bi bil dostopen, vključujoč in pravičen. Oblikovalci izdelkov in tehnološka podjetja pogosto spregledajo edinstvene potrebe ljudi z invalidnostjo. Nihče ni bolj primeren za to, da poda pobudo za naslednji prelomni dosežek na področju dostopne tehnologije, kot prav tisti, ki živijo s cerebralno paralizo in drugimi oviranostmi. Z ustvarjalnostjo, strokovnim znanjem in osebnimi izkušnjami lahko oblikujemo svetlejšo prihodnost za vsakogar, ki živi z invalidnostjo.
Dan cerebralne paralize smo obeležili tudi na naši šoli v okviru projekta Korak k sončku. Četrtošolci so ta dan obeležili z likovnim ustvarjanjem, sedmošolci pa so si izdelali priponke, s katerimi so nas spomnili na ta dan in razmišljali, kako smo kljub razlikam lahko povezani in skupaj vendarle močnejši.
V veliko veselje nam je bilo, da smo se drugošolci srečali z našo nekdanjo učenko, Lidijo Ketiš, ki nam je zelo lepo, preprosto in nazorno predstavila svoje odraščanje, čas šolanja, preživljanje svojega prostega časa in še mnogo drugih zanimivih stvari. Lidijin obisk je zagotovo zelo pripomogel, da učenci sedaj na poseben način sprejemajo in razumejo drugačnost. V njeni družbi smo se počutili zelo dobro, prijetno in sproščeno. Pripomogla je k temu, da sedaj gledamo na svet z drugačnimi očmi, pozitivizmom in veliko mero strpnosti in sočutnosti. Prebrali smo tudi pravljico Svetlane Makarovič Veveriček posebne sorte in razmišljali o tem, kako smo lahko kljub drugačnosti nekaj posebnega, unikatnega.
“…Jaz nisem uboga. Sem drugačna in imam srečo, da zmorem to, kar zmorem. Vse se da, če se le hoče…”.
Lidija Ketiš
ZGODOVINSKA ZMAGA DEVETOŠOLCEV PROTI UČITELJEM
Vesela novica odbojkarskega obračuna med učenci in učitelji je tu! Danes je v telovadnici potekala epska tekma med učenci in učitelji in rezultat je presegel vsa pričakovanja. Z zavzeto igro in neustavljivim entuziazmom so učenci na koncu slavili zgodovinsko zmago! Da, prav ste prebrali, učenci so premagali svoje učitelje! To je trenutek, ki ga bomo dolgo pomnili. S svojo borbenostjo in neverjetno ekipno igro so učenci dokazali, da se trdo delo in predanost izplačata. Ta zmaga jim bo v ponos in motivacija za prihodnje športne podvige. Bravo, učenci, ste resnični junaki dneva in ste spisali zgodovino na OŠ Sveta Ana!
Zobna asistentka v Modri igralnici
Naravoslovni dan in obisk Suzane Küčan s kužkom
V četrtek, 5. 10. 2023, smo preživeli prav poseben dan. Imeli smo namreč naravoslovni dan na temo čustva. Ob zgodbici in različnih igrah smo odvrgli negativna čustva, s pomočjo rekreacije in obiska Suzane Küčan ter njenega psička pa smo kar potrojili veselje, srečo in smeh.
Teden otroka v OŠ Lokavec
Drugi dan v tednu otroka smo si izdelali družabno igro iz odpadnega materiala KRIŽEC KROŽEC. Skupaj smo se igrali in zabavali.
SVEČANA AKADEMIJA TER PODELITEV PRIZNANJ IN PLAKET DR. ANTONA TRSTENJAKA
Svečana akademija ob svetovnem dnevu učiteljev, ki jo je pripravilo Društvo pedagogov dr. Antona Trstenjaka, je potekala 5. oktobra v KTC Sveta Ana. Na tej izjemni prireditvi so podelili priznanja in plakete dr. Antona Trstenjaka zaslužnim pedagoškim delavcem. S strani šole in vrtca Sveta Ana sta priznanje prejeli Romana Kacijan in Suzana Kaloh. Obema iskreno čestitamo.
Kulturni program so popestrili učenci muzikala Kekec z mentoricama Karin Petko Strmšek in Natašo Petek, ki so s posameznimi izseki iz muzikala navdušili občinstvo ter poželi bučen in izjemno dolg aplavz.
Moj lonček dobrega počutja v Modri igralnici
Gradimo dobro skupinsko klimo. Pogovarjamo se o odnosih, čustvih, primernem vedenju, pravilih. Beremo pravljice z odnosnimi tematikami (K. Mandl), izdelujemo vedro dobrega počutja. Igramo se socialne igre v katerih spoznavamo drug drugega, sebe, svoje reakcije in čustva. Sprejemamo še neznane otroke v svojo sredino, damo jim možnost vključevanja, pomagamo premostiti stiske ob vstopanju v novo okolje, med nove ljudi. Urejamo in vnašamo red v prostore v katerih bivamo: dekoracija, urejamo garderobo, učimo se pospravljati igrače – vse ima svoje mesto, učimo se samostojnosti in skrbi zase – pospravljamo za seboj, samostojno se oblačimo, skrbimo za svoja oblačila in predmete, za seboj puščamo čiste prostore. Pričnemo z urejanjem mapice dosežkov – intervju in beleženje izjav. Delamo v večini individualno, spoznavamo se, gradimo odnos z otrokom. Spoznavamo in preizkušamo kompetence otrok. Vsak otrok je lišan in viden. Vsak otrok in odrasel v skupini pridobiva občutek, da je pomemben člen klime in da ima moč vnašati v skupino dobre stvari.
KINO – VRABČEK RICHARD 2
Teden otroka v Zeleni igralnici
Obisk gasilcev, policista in kužkov
Za nami je pester teden in tudi petek ni bil nič drugačen.
Učenci 1., 2. in 3. razreda so bili deležni pomembnih obiskov. Obiskali so nas gasilci, policist in kužki. Učenci so spoznali gasilsko opremo in jo pomerjali, ogledali so si gasilski avto in se sprehodili skozi njega. Najbolj zanimivo je bilo škropljenje z vodo in peno. Tudi policist jim je predstavil in pokazal policijsko opremo, opisal svoje delo in razkazal policijski avto. Učenci so najbolj uživali ob zvokih gasilske in policijske sirene. Zanimanja pa ni manjkalo tudi pri kužkih. Naučili so se, kako je potrebno skrbeti za kužke, s čim se ti prehranjujejo, kaj vse zmorejo in znajo. Spoznali so kužka Paxa, katerega so oblačili, ga vodili skozi ovire in opazovali, kako je izvajal razne trike in iskal žogico na ukaz.
6. oktober – svetovni dan cerebralne paralize
Leto je spet naokrog in 6. oktobra smo obeležili svetovni dan cerebralne paralize. Gre za družbeno gibanje, katerega cilj je širše predstaviti to možgansko okvaro, spregovoriti o njej in se zavzemati za takšno skupnost, ki jo bo sprejemala brez predsodkov. Vizija tega gibanja je vsakomur s cerebralno paralizo zagotoviti enake pravice, dostopnost in enake možnosti kot jih imajo drugi ljudje.
Organizatorji Svetovnega dneva cerebralne paralize – del te velike družine je tudi Zveza Sonček – pozivajo ljudi po vsem svetu, da predstavijo svoje tehnološke zamisli, ki bodo izboljšale življenje ljudi s cerebralno paralizo in drugimi oviranostmi.
Na svetu živi več kot 17 milijonov ljudi s cerebralno paralizo in več kot 1 milijarda ljudi, ki imajo neko obliko invalidnosti. Kljub temu pa svet še vedno ni zasnovan tako, da bi bil dostopen, vključujoč in pravičen. Oblikovalci izdelkov in tehnološka podjetja pogosto spregledajo edinstvene potrebe ljudi z invalidnostjo. Nihče ni bolj primeren za to, da poda pobudo za naslednji prelomni dosežek na področju dostopne tehnologije, kot prav tisti, ki živijo s cerebralno paralizo in drugimi oviranostmi. Z ustvarjalnostjo, strokovnim znanjem in osebnimi izkušnjami lahko oblikujemo svetlejšo prihodnost za vsakogar, ki živi z invalidnostjo.
Dan cerebralne paralize smo obeležili tudi na naši šoli v okviru projekta Korak k sončku. Četrtošolci so ta dan obeležili z likovnim ustvarjanjem, sedmošolci pa so si izdelali priponke, s katerimi so nas spomnili na ta dan in razmišljali, kako smo kljub razlikam lahko povezani in skupaj vendarle močnejši.
V veliko veselje nam je bilo, da smo se drugošolci srečali z našo nekdanjo učenko, Lidijo Ketiš, ki nam je zelo lepo, preprosto in nazorno predstavila svoje odraščanje, čas šolanja, preživljanje svojega prostega časa in še mnogo drugih zanimivih stvari. Lidijin obisk je zagotovo zelo pripomogel, da učenci sedaj na poseben način sprejemajo in razumejo drugačnost. V njeni družbi smo se počutili zelo dobro, prijetno in sproščeno. Pripomogla je k temu, da sedaj gledamo na svet z drugačnimi očmi, pozitivizmom in veliko mero strpnosti in sočutnosti. Prebrali smo tudi pravljico Svetlane Makarovič Veveriček posebne sorte in razmišljali o tem, kako smo lahko kljub drugačnosti nekaj posebnega, unikatnega.
“…Jaz nisem uboga. Sem drugačna in imam srečo, da zmorem to, kar zmorem. Vse se da, če se le hoče…”.
Lidija Ketiš
ZGODOVINSKA ZMAGA DEVETOŠOLCEV PROTI UČITELJEM
Vesela novica odbojkarskega obračuna med učenci in učitelji je tu! Danes je v telovadnici potekala epska tekma med učenci in učitelji in rezultat je presegel vsa pričakovanja. Z zavzeto igro in neustavljivim entuziazmom so učenci na koncu slavili zgodovinsko zmago! Da, prav ste prebrali, učenci so premagali svoje učitelje! To je trenutek, ki ga bomo dolgo pomnili. S svojo borbenostjo in neverjetno ekipno igro so učenci dokazali, da se trdo delo in predanost izplačata. Ta zmaga jim bo v ponos in motivacija za prihodnje športne podvige. Bravo, učenci, ste resnični junaki dneva in ste spisali zgodovino na OŠ Sveta Ana!
Zobna asistentka v Modri igralnici
Naravoslovni dan in obisk Suzane Küčan s kužkom
V četrtek, 5. 10. 2023, smo preživeli prav poseben dan. Imeli smo namreč naravoslovni dan na temo čustva. Ob zgodbici in različnih igrah smo odvrgli negativna čustva, s pomočjo rekreacije in obiska Suzane Küčan ter njenega psička pa smo kar potrojili veselje, srečo in smeh.
Teden otroka v OŠ Lokavec
Drugi dan v tednu otroka smo si izdelali družabno igro iz odpadnega materiala KRIŽEC KROŽEC. Skupaj smo se igrali in zabavali.
SVEČANA AKADEMIJA TER PODELITEV PRIZNANJ IN PLAKET DR. ANTONA TRSTENJAKA
Svečana akademija ob svetovnem dnevu učiteljev, ki jo je pripravilo Društvo pedagogov dr. Antona Trstenjaka, je potekala 5. oktobra v KTC Sveta Ana. Na tej izjemni prireditvi so podelili priznanja in plakete dr. Antona Trstenjaka zaslužnim pedagoškim delavcem. S strani šole in vrtca Sveta Ana sta priznanje prejeli Romana Kacijan in Suzana Kaloh. Obema iskreno čestitamo.
Kulturni program so popestrili učenci muzikala Kekec z mentoricama Karin Petko Strmšek in Natašo Petek, ki so s posameznimi izseki iz muzikala navdušili občinstvo ter poželi bučen in izjemno dolg aplavz.
Moj lonček dobrega počutja v Modri igralnici
Gradimo dobro skupinsko klimo. Pogovarjamo se o odnosih, čustvih, primernem vedenju, pravilih. Beremo pravljice z odnosnimi tematikami (K. Mandl), izdelujemo vedro dobrega počutja. Igramo se socialne igre v katerih spoznavamo drug drugega, sebe, svoje reakcije in čustva. Sprejemamo še neznane otroke v svojo sredino, damo jim možnost vključevanja, pomagamo premostiti stiske ob vstopanju v novo okolje, med nove ljudi. Urejamo in vnašamo red v prostore v katerih bivamo: dekoracija, urejamo garderobo, učimo se pospravljati igrače – vse ima svoje mesto, učimo se samostojnosti in skrbi zase – pospravljamo za seboj, samostojno se oblačimo, skrbimo za svoja oblačila in predmete, za seboj puščamo čiste prostore. Pričnemo z urejanjem mapice dosežkov – intervju in beleženje izjav. Delamo v večini individualno, spoznavamo se, gradimo odnos z otrokom. Spoznavamo in preizkušamo kompetence otrok. Vsak otrok je lišan in viden. Vsak otrok in odrasel v skupini pridobiva občutek, da je pomemben člen klime in da ima moč vnašati v skupino dobre stvari.
